Resumen y coherencia: qué es y en qué cursos se trabaja
Un texto coherente se entiende porque todas sus partes hablan del mismo tema y están completas, y resumir es contar lo más importante con menos palabras. En 1.º se trabajan las oraciones completas, la mayúscula y el punto y qué elemento no va en una lista; en 3.º se busca la frase que sobra en un texto; y en 4.º se elige el mejor resumen.
En esta página están las actividades de cada curso para la pizarra digital, con tres niveles, juego por equipos y fichas imprimibles con solucionario.
- 📚 1.º a 4.º de Primaria
- 🎯 5 niveles
- 🧪 1 laboratorio
- 🖨️ Fichas con solucionario
Cómo enseñarlo paso a paso
- En 1.º trabaja la oración completa: alguien hace algo, empieza con mayúscula y termina en punto. Corrige en voz alta frases a las que les falta una parte.
- Juega a qué no va: en una lista de la compra o de animales, ¿qué palabra no pertenece al grupo? Es el primer paso para entender que un texto trata de un tema.
- En 3.º lee un párrafo con una frase que no tiene que ver con el tema y pide que la encuentren y expliquen por qué sobra.
- Para resumir, primero se subraya la idea principal de cada párrafo, después se tachan los detalles y los ejemplos y por último se escribe con palabras propias.
- Compara varios resúmenes del mismo texto en la pizarra y pide que elijan el mejor: el que dice lo importante, es breve y no añade nada que no estuviera.
Errores frecuentes del alumnado
- Escribir oraciones sin verbo o sin terminar.
- Copiar frases enteras del texto en lugar de resumir con sus palabras.
- Hacer resúmenes casi tan largos como el original o que añaden opiniones.
- No detectar la frase que rompe el tema del párrafo.
Actividades por curso
1.º de Primaria (3 niveles)
- Oraciones completas · gratis · Expresión escrita
- Mayúscula al empezar y punto al final · Expresión escrita
- Listas: ¿qué no va? · Expresión escrita
3.º de Primaria (1 nivel)
- La frase que sobra · gratis · Expresión escrita
4.º de Primaria (1 nivel)
- El mejor resumen · Expresión escrita
Fichas para imprimir
Fichas de expresión escrita de 1.ºFichas de expresión escrita de 3.ºFichas de expresión escrita de 4.º
Preguntas frecuentes
¿En qué cursos se trabaja resumen y coherencia?
De 1.º a 4.º de Primaria. Esta página reúne 5 niveles de 1 laboratorio, ordenados por curso, cada uno con tres dificultades.
¿Cómo se enseña a hacer un resumen?
Leyendo el texto entero, subrayando la idea principal de cada párrafo, quitando detalles y ejemplos y escribiendo esas ideas con palabras propias y en pocas líneas.
¿Qué es la coherencia de un texto?
Es que todas las frases hablen del mismo tema, sigan un orden lógico y no se contradigan. Un texto con una frase que no viene a cuento pierde coherencia.
¿Funciona en la pizarra digital?
Sí: tiene un modo PDI que ocupa toda la pantalla, con botones grandes para tocar, ajuste de tamaño (A− / A+) y modo de dos jugadores para competir por equipos. También funciona en ordenador y tableta, y sigue funcionando si se cae la wifi.
¿Es gratis?
Cada curso tiene niveles gratuitos que se pueden usar sin registrarse. Con una licencia se abren todos los niveles, las herramientas y las fichas sin marca.
Temas relacionados
- Conectores
- Ordenar textos: principio, desarrollo y final
- La carta, el correo y la invitación
- La noticia y la entrevista
- El diálogo
- La descripción
- Textos de opinión
