To be y have got: qué es y en qué cursos se trabaja
El verbo to be es la primera estructura gramatical del inglés: en 1.º se usan I am, It is y He is, y en 2.º se completan las personas del plural, las preguntas con Is it…? y Are you…? y have got para hablar de lo que se tiene. En 4.º to be aparece como auxiliar del presente continuo y en 5.º se pasa al pasado con was y were.
Aquí tienes las actividades para la pizarra digital por curso, el Sentence Builder para construir frases y fichas imprimibles con solucionario.
- 📚 1.º a 5.º de Primaria
- 🎯 6 niveles
- 🧪 1 laboratorio
- 🖨️ Fichas con solucionario
Cómo enseñarlo paso a paso
- Presenta to be con frases completas y útiles, no con la tabla de conjugación: I am Lucía, It is a dog, He is happy.
- Añade las personas poco a poco y muestra desde el principio las contracciones I'm, he's, we're y they're, que son las que se oyen en la vida real.
- Explica que to be equivale a ser y a estar: I am tall, I am tired. Así no buscan dos verbos distintos.
- Introduce have got con objetos y mascotas, I've got a dog, She's got blue eyes, y contrasta have y has según la persona.
- Para las preguntas, enseña a invertir el orden: You are happy pasa a Are you happy? El Sentence Builder ayuda a ver qué palabra se mueve.
- En 5.º presenta was y were con lo que pasó ayer: I was at home, They were tired.
Errores frecuentes del alumnado
- Omitir el verbo, como en He happy o It a cat.
- Usar have para la edad: I have eight years en lugar de I am eight.
- Decir She have got en lugar de She has got.
- Usar was con el plural: They was en lugar de They were.
Actividades por curso
1.º de Primaria (1 nivel)
- I am · It is · He is (to be) · gratis · Inglés: gramática
2.º de Primaria (3 niveles)
- have got / has got · gratis · Inglés: gramática
- We are, they are (to be) · gratis · Inglés: gramática
- Is it…? Are you…? (questions) · Inglés: gramática
4.º de Primaria (1 nivel)
- I play… but today I am playing · Inglés: gramática
5.º de Primaria (1 nivel)
- was / were · gratis · Inglés: gramática
Herramientas para explicarlo en la pizarra
- Sentence Builder. Frases por colores: se elige una tarjeta de cada columna (Who? · Verb · What? · When?) para describir la imagen o para inventar una frase. La pizarra comprueba la concordancia (he has got, she likes, they are…) y explica cada error.
Fichas para imprimir
Fichas de gramática inglesa de 1.ºFichas de gramática inglesa de 2.ºFichas de gramática inglesa de 4.ºFichas de gramática inglesa de 5.º
Preguntas frecuentes
¿En qué cursos se trabaja to be y have got?
De 1.º a 5.º de Primaria. Esta página reúne 6 niveles de 1 laboratorio, ordenados por curso, cada uno con tres dificultades.
¿En qué curso se aprende el verbo to be?
Se presenta en 1.º de Primaria con I am, It is y He is, y en 2.º se completa con el plural y las preguntas. En 5.º se trabaja su pasado, was y were.
¿Qué diferencia hay entre have y have got?
Para hablar de posesión significan lo mismo. Have got es más habitual en el inglés británico y suele enseñarse primero en Primaria; have forma las preguntas y negaciones con do.
¿Funciona en la pizarra digital?
Sí: tiene un modo PDI que ocupa toda la pantalla, con botones grandes para tocar, ajuste de tamaño (A− / A+) y modo de dos jugadores para competir por equipos. También funciona en ordenador y tableta, y sigue funcionando si se cae la wifi.
¿Es gratis?
Cada curso tiene niveles gratuitos que se pueden usar sin registrarse. Con una licencia se abren todos los niveles, las herramientas y las fichas sin marca.
Temas relacionados
- Presente simple y continuo
- Pasado y futuro
- Preguntas y respuestas
- Construir y ordenar frases
- Determinantes, preposiciones y adjetivos