8 fichas de el cuerpo humano de 2.º de Primaria, una por nivel, listas para imprimir en A4 y con el solucionario al final. Siguen la progresión del curso, desde «Huesos, músculos y articulaciones» hasta «Emociones: qué siento y qué hago». Las 2 primeras son gratis; el resto, con la licencia anual.

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- 📄 10 páginas
- 🎯 8 niveles
- 🎁 2 fichas gratis
- ✅ Solucionario incluido
- 🖨️ A4, se imprime bien en blanco y negro
Qué hay en estas fichas de el cuerpo humano de 2.º
Nivel 1 · Huesos, músculos y articulaciones Gratis
- ¿Es un hueso, un músculo o una articulación?
- ¿Qué protegen las costillas? (El cerebro, Las piernas, El estómago, El corazón y los pulmones) ___
- ¿Cómo se llama la unión entre dos huesos? (Uña, Articulación, Piel, Músculo) ___
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- ¿Es un hueso, un músculo o una articulación? → Huesos: Cráneo, Costillas · Músculos: Pectorales, Gemelos · Articulaciones: Cadera, Muñeca
- ¿Qué protegen las costillas? (El cerebro, Las piernas, El estómago, El corazón y los pulmones) ___ → El corazón y los pulmones
- ¿Cómo se llama la unión entre dos huesos? (Uña, Articulación, Piel, Músculo) ___ → Articulación
Nivel 2 · El esqueleto Gratis
- Toca las costillas.
- Coloca cada nombre en su número.
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- Toca las costillas. → Costillas
- Coloca cada nombre en su número. → Costillas, Columna vertebral, Húmero, Pelvis
Nivel 3 · Los órganos importantes 🔒 Con licencia
- Toca el corazón.
- Toca el estómago.
- Toca el cerebro.
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- Toca el corazón. → Corazón
- Toca el estómago. → Estómago
- Toca el cerebro. → Cerebro
Nivel 4 · Funciones vitales: nutrición, relación y reproducción 🔒 Con licencia
- ¿A qué función vital pertenece?
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- ¿A qué función vital pertenece? → Nutrición: 💨 Respirar, 💧 Beber agua · Relación: 🏃 Correr, 👂 Oír música · Reproducción: 👶 Un bebé nace, 🐣 Las personas tienen hijos
Nivel 5 · La respiración 🔒 Con licencia
- Cuando cogemos aire (inspiramos), los pulmones… (Se hacen más pequeños, Se llenan de aire, Se paran, Se vacían) ___
- ¿Por dónde es mejor coger el aire? (Por la piel, Por los ojos, Por la nariz, Por las orejas) ___
- ¿Qué tomamos del aire que respiramos? (Agua, Oxígeno, Comida, Sangre) ___
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- Cuando cogemos aire (inspiramos), los pulmones… (Se hacen más pequeños, Se llenan de aire, Se paran, Se vacían) ___ → Se llenan de aire
- ¿Por dónde es mejor coger el aire? (Por la piel, Por los ojos, Por la nariz, Por las orejas) ___ → Por la nariz
- ¿Qué tomamos del aire que respiramos? (Agua, Oxígeno, Comida, Sangre) ___ → Oxígeno
Nivel 6 · Los grupos de alimentos 🔒 Con licencia
- ¿A qué grupo pertenece cada alimento?
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- ¿A qué grupo pertenece cada alimento? → Frutas y verduras: 🥕 Zanahoria, 🍌 Plátano · Cereales y pan: 🍞 Pan, 🥣 Cereales · Lácteos: 🥛 Leche, 🧀 Queso · Carne, pescado, huevos y legumbres:
Nivel 7 · Descanso, ejercicio e higiene 🔒 Con licencia
- ¿Qué bebida es la mejor para quitar la sed? (Un refresco, Un batido de chocolate, Un zumo con azúcar, El agua) ___
- Hace mucho sol en la playa. ¿Qué hago? (Me pongo crema y gorra, Me quedo al sol sin crema, No bebo agua, Me quito la gorra) ___
- ¿Cuál de estas actividades es mejor para tu cuerpo? (Estar todo el día sentado, Ver la tele horas, Montar en bici, Comer bollos) ___
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- ¿Qué bebida es la mejor para quitar la sed? (Un refresco, Un batido de chocolate, Un zumo con azúcar, El agua) ___ → El agua
- Hace mucho sol en la playa. ¿Qué hago? (Me pongo crema y gorra, Me quedo al sol sin crema, No bebo agua, Me quito la gorra) ___ → Me pongo crema y gorra
- ¿Cuál de estas actividades es mejor para tu cuerpo? (Estar todo el día sentado, Ver la tele horas, Montar en bici, Comer bollos) ___ → Montar en bici
Nivel 8 · Emociones: qué siento y qué hago 🔒 Con licencia
- Estás muy enfadado porque has perdido. ¿Qué puedes hacer? (Gritar a los demás, Romper el juego, Respirar hondo y contar hasta diez, Pegar a alguien) ___
- Un compañero está triste en el recreo. ¿Qué puedes hacer? (Contárselo a todos, Reírme de él, Preguntarle qué le pasa, Ignorarlo) ___
- Estás muy contento porque has aprendido a nadar. ¿Qué puedes hacer? (Compartirlo con los demás, Enfadarme, No decir nada nunca, Esconderlo) ___
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- Estás muy enfadado porque has perdido. ¿Qué puedes hacer? (Gritar a los demás, Romper el juego, Respirar hondo y contar hasta diez, Pegar a alguien) ___ → Respirar hondo y contar hasta diez
- Un compañero está triste en el recreo. ¿Qué puedes hacer? (Contárselo a todos, Reírme de él, Preguntarle qué le pasa, Ignorarlo) ___ → Preguntarle qué le pasa
- Estás muy contento porque has aprendido a nadar. ¿Qué puedes hacer? (Compartirlo con los demás, Enfadarme, No decir nada nunca, Esconderlo) ___ → Compartirlo con los demás
Cómo usarlas en clase
- Practica primero en la pizarra el mismo nivel, con toda la clase o por equipos.
- Imprime la ficha del nivel para el cuaderno: cada una lleva casillas para nombre, fecha y aciertos.
- Corrige con el solucionario del final o entrégalo aparte para que cada alumno se autocorrija.
- ¿Necesitas más? El generador hace fichas nuevas cada vez, en básico, medio o avanzado.
Preguntas frecuentes
¿Qué incluye el PDF?
8 fichas de el cuerpo humano de 2.º de Primaria, una por nivel y en el orden del curso, y el solucionario al final (10 páginas en A4).
¿Las fichas son gratis?
Las de los 2 primeros niveles son gratis. Con la licencia anual se descargan las 8, sin la marca de la versión gratuita.
¿Puedo hacer fichas con otros ejercicios o con otra dificultad?
Sí. Con el generador de fichas se eligen los niveles, la dificultad (básico, medio o avanzado) y el número de hojas, y cada vez salen ejercicios nuevos con su solucionario.
¿Se pueden hacer en la pizarra digital?
Sí. Los mismos niveles están en el laboratorio de el cuerpo humano para jugar en la pizarra digital con toda la clase o por equipos, con pistas visuales al fallar.
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- 🇬🇧 Fichas de inglés
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