7 fichas de la Tierra y el universo de 6.º de Primaria, una por nivel, listas para imprimir en A4 y con el solucionario al final. Siguen la progresión del curso, desde «El interior de la Tierra» hasta «Causas y consecuencias del cambio climático». Las 2 primeras son gratis; el resto, con la licencia anual.
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- 📄 9 páginas
- 🎯 7 niveles
- 🎁 2 fichas gratis
- ✅ Solucionario incluido
- 🖨️ A4, se imprime bien en blanco y negro
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🔒 Las 7 fichas completas están en la licencia anual9 páginas con todos los niveles del curso y su solucionario, sin la marca de la versión gratuita.Conseguir la licencia (49,99 €/año) · ¿Ya tienes licencia? Inicia sesión
🔄 Generar fichas nuevas: otros ejercicios y otra dificultad🖥️ Hacer estos niveles en la pizarra digital →Qué hay en estas fichas de la Tierra y el universo de 6.º
Nivel 1 · El interior de la Tierra Gratis
- Toca el núcleo interno.
- Coloca cada nombre en su número.
- Toca la corteza.
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- Toca el núcleo interno. → Núcleo interno
- Coloca cada nombre en su número. → Corteza, Manto, Núcleo externo, Núcleo interno
- Toca la corteza. → Corteza
Nivel 2 · Volcanes y terremotos Gratis
- ¿Qué es el epicentro de un terremoto? (El fondo del mar, El punto de la superficie justo encima de donde se origina, El centro de la Tierra, El volcán) ___
- Coloca cada nombre en su número.
- ¿Qué instrumento mide los terremotos? (El termómetro, El barómetro, El sismógrafo, El pluviómetro) ___
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- ¿Qué es el epicentro de un terremoto? (El fondo del mar, El punto de la superficie justo encima de donde se origina, El centro de la Tierra, El volcán) ___ → El punto de la superficie justo encima de donde se origina
- Coloca cada nombre en su número. → Chimenea, Lava, Cámara magmática, Nube de gases y cenizas
- ¿Qué instrumento mide los terremotos? (El termómetro, El barómetro, El sismógrafo, El pluviómetro) ___ → El sismógrafo
Nivel 3 · Erosión, transporte y sedimentación 🔒 Con licencia
- Ordena cómo se modela el relieve.
- Une cada agente con lo que hace.
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- Ordena cómo se modela el relieve. → Erosión: el agua o el viento desgastan las rocas → Transporte: los materiales son arrastrados → Sedimentación: los materiales se depositan → Con el tiempo, forman nuevas rocas sedimentarias
- Une cada agente con lo que hace. → Seres vivos → Las raíces rompen las rocas · Mar → Forma acantilados y playas · Glaciares → Excavan valles en forma de U · Ríos → Excavan valles y forman deltas
Nivel 4 · Recursos geológicos 🔒 Con licencia
- Une cada roca o mineral con su uso.
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- Une cada roca o mineral con su uso. → Arcilla → Ladrillos y cerámica · Mármol → Suelos y esculturas · Caliza → Cemento y cal · Arena → Vidrio y hormigón
Nivel 5 · La minería en Andalucía 🔒 Con licencia
- ¿Qué impacto ambiental puede tener una mina? (Que llueva más, Ninguno, Contaminar el agua y el suelo si no se controla, Que crezcan más árboles) ___
- ¿Qué ciudad de Jaén fue famosa por las minas de plomo? (Baeza, Úbeda, Andújar, Linares) ___
- ¿Qué mármol blanco de Almería es muy famoso? (El de Antequera, El de Macael, El de Linares, El de Riotinto) ___
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- ¿Qué impacto ambiental puede tener una mina? (Que llueva más, Ninguno, Contaminar el agua y el suelo si no se controla, Que crezcan más árboles) ___ → Contaminar el agua y el suelo si no se controla
- ¿Qué ciudad de Jaén fue famosa por las minas de plomo? (Baeza, Úbeda, Andújar, Linares) ___ → Linares
- ¿Qué mármol blanco de Almería es muy famoso? (El de Antequera, El de Macael, El de Linares, El de Riotinto) ___ → El de Macael
Nivel 6 · El efecto invernadero 🔒 Con licencia
- ¿Qué gases aumentan el efecto invernadero? (El helio, El dióxido de carbono y el metano, El oxígeno y el nitrógeno, El vapor de la ducha) ___
- ¿Qué absorben los bosques? (Agua salada, Dióxido de carbono, Oxígeno, Plástico) ___
- ¿Qué actividad emite más dióxido de carbono? (Usar placas solares, Quemar petróleo, carbón y gas, Ir en bici, Plantar árboles) ___
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- ¿Qué gases aumentan el efecto invernadero? (El helio, El dióxido de carbono y el metano, El oxígeno y el nitrógeno, El vapor de la ducha) ___ → El dióxido de carbono y el metano
- ¿Qué absorben los bosques? (Agua salada, Dióxido de carbono, Oxígeno, Plástico) ___ → Dióxido de carbono
- ¿Qué actividad emite más dióxido de carbono? (Usar placas solares, Quemar petróleo, carbón y gas, Ir en bici, Plantar árboles) ___ → Quemar petróleo, carbón y gas
Nivel 7 · Causas y consecuencias del cambio climático 🔒 Con licencia
- ¿Es una causa o una consecuencia?
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- ¿Es una causa o una consecuencia? → Causa del cambio climático: Talar los bosques, Usar mucho el coche, Quemar combustibles fósiles · Consecuencia: Sube el nivel del mar, Sube la temperatura media, Más incendios forestales
Cómo usarlas en clase
- Practica primero en la pizarra el mismo nivel, con toda la clase o por equipos.
- Imprime la ficha del nivel para el cuaderno: cada una lleva casillas para nombre, fecha y aciertos.
- Corrige con el solucionario del final o entrégalo aparte para que cada alumno se autocorrija.
- ¿Necesitas más? El generador hace fichas nuevas cada vez, en básico, medio o avanzado.
Preguntas frecuentes
¿Qué incluye el PDF?
7 fichas de la Tierra y el universo de 6.º de Primaria, una por nivel y en el orden del curso, y el solucionario al final (9 páginas en A4).
¿Las fichas son gratis?
Las de los 2 primeros niveles son gratis. Con la licencia anual se descargan las 7, sin la marca de la versión gratuita.
¿Puedo hacer fichas con otros ejercicios o con otra dificultad?
Sí. Con el generador de fichas se eligen los niveles, la dificultad (básico, medio o avanzado) y el número de hojas, y cada vez salen ejercicios nuevos con su solucionario.
¿Se pueden hacer en la pizarra digital?
Sí. Los mismos niveles están en el laboratorio de la Tierra y el universo para jugar en la pizarra digital con toda la clase o por equipos, con pistas visuales al fallar.
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